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二级公共营养师试题：营养干预措施的选择
【题】什么是健康教育?什么是营养干预?
【答】健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
营养干预是指有组织、有计划地开展一系列活动，以创造有利于健康的环境，改变人们的饮食行为，降低危险因子水平，预防营养相关疾病，促进健康，提高生活质量。
【题】什么是健康促进，其内涵体现在哪些方面?
【答】健康促进是指运用行政和组织手段，广泛动员和协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人，使其履行各自对健康的责任，共同维护和促进健康的一种社会行为和社会战略。
内涵体现在：
(1)健康促进涉及整个人群的健康和生活的各个层面，而非仅限于疾病预防;
(2)健康促进直接作用于影响健康的各种因素，包括社会行为、生态环境、生物因素和卫生服务等;
(3)健康促进是运用多学科、多部门、多手段来增进群众的健康，包括传播、教育、立法、财政、组织改变、社区开发以及当地群众自发的维护自己健康的活动;
(4)健康促进的工作主体不仅仅是卫生部门，而是社会的各个领域和部门;
(5)健康促进强调个体、家庭、社区和各种群体有组织的积极参与;为了增进健康，我们必须促进社会公平与平等，而这需要组织机构的改变和社会的变革;
(6)健康促进是建立在大众健康生态基础上，强调健康―环境―发展三者的整合。
【题】什么是社区健康促进，其工作重点有哪些方面?
【答】社区健康促进是指以社区为范围、家庭为单位，居民为对象，促进建立健康信念、培养健康意识，广泛参与改变不良生活方式，改善社区卫生状况，提高群众健康水平。
工作重点：1.出台健康政策;2.创造健康支持环境;3.增强社区能力;4.发展社区居民的个人技能;5.调整社区卫生服务方向
【题】根据所学内容和自己的理解，谈一下社区健康促进的评价指标应该从哪些方面来设计?
【答】1. 人口统计学指标：包括年龄构成、性别、文化、职业等;2. 自然环境质量：包括污染指标、基础设施的质量、住房质量、供水和环境美化程度;3. 经济状况：包括收入水平、失业率;4. 社会环境质量：包括社会心理紧张水平、社会服务质量、文化水平和居民素质;5. 人身安全; 6. 教育水平与质量;7. 社区政府组织结构;8. 社区群众参与程度;9. 各部门间的协调与合作水平; 10. 健康的公共政策情况和社会支持程度;11. 行为指标：如饮食习惯、居民锻炼情况、吸烟率、酗酒率及吸食违禁药品情况;12. 社区健康服务质量;13. 传统的健康指标，如发病率、患病率、死亡率、致残率等;14. 人人享有卫生保健的程度。
【题】简述社区诊断的内容和程序。
【答】社区诊断的内容有：社会人口学诊断，流行病学诊断，行为和环境诊断，教育学诊断，管理和政策诊断。
社区诊断的程序：确定所需要的信息;收集信息;分析收集的信息;做出社区健康诊断;撰写社区诊断报告